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北京赛车pk10开奖直播为什么我孩子缺少创新发展的动力?

美国中学生在奥林匹克竞赛中失利,丝毫不会怀疑美国的教育质量,而总是认为美国的教育质量是世界一流的但当我一旦高考失利为什么就要承担被指责的压力呢?国家领导人在北京三十五中的讲话中提到钱学森先生对周总理的一再发问:教育为什么培养不出杰出人才?周总理回答说:学生也很优秀,各种国际竞赛中经常名列前茅,许多到国外留学的学生学习效果也很好,北京赛车pk10开奖直播进来的这么多留学生,也成长了一批人才,空虚了各行各业,但确实很少有像李四光、钱学森、钱三强那样的世界著名人才,每每想到这些,又感到很内疚。


中国人很聪明,但是为什么没有我自己培养进去的人才去获得世界最高奖呢?为什么我孩子缺少创新发展的动力?为什么小学、中学很行,大学都还行,北京赛车pk10开奖直播越到后来越不行?想,除了教育体制机制上的缺陷外,学生在后续的发展中缺少个性的意志品质、缺乏动力的原因,前段时间。应该是世界观、人生观、价值观和个人意志品质的错位。


分数是一个指数,这里面就涉及您所说的高质量问题了什么是高质量?不是考了高分就一定是高质量?回答是不一定。评价是不是高质量。而更重要的情商,不是能持续发展,未来是不是更有发展的潜力。所以,要有一个合理的评价体系。尽管构建这个体系难度很大,还需要相当一段时间才干有所突破。可是基本的评价应当是存在即德、智、体、心、美等几个方面都有比较优质的发展。为什么有的学生考上了北大、北京赛车pk10开奖直播清华,照样学习不好,思想不佳,心理不好,以至自杀,甚至杀人?冰冻三尺,非一日之寒出现这样的情况,不是与以前中小学教育有关?不少人只看到考取了名牌大学,却没有考虑这个学生只是考分高,而其他方面却有问题呢?看来,考了高分,不一定是高质量;有了高质量,即使当时考分不太高,但尔后却会有更好的发展。